Em matéria de Educação Ambiental, os ensinamentos necessários à introdução do saber está disponível no próprio ambiente onde residimos. Como acredito, gosto de salientar a necessidade de trabalhar a percepção, a observação daquilo que acontece ao nosso redor e, muitas vezes, passa desapercebido pelos olhares humanos.
Indiscutivelmente, a teoria é uma ferramenta necessária à promoção do saber, porém a sua eficácia está fundamentada no reconhecimento da sua essência, ou seja, na ocorrência das atividades descritas.
Isso é que proponho neste trabalho, aberto àqueles que desejam iniciar um processo de educação ambiental de forma prática, baseado em uma simples linguagem, na ação e observação de ocorrências cotidianas, vivenciadas na sua simplicidade, como descrita nos livros da grande biblioteca viva.
Para aqueles que desejam aperfeiçoar as atividades, fica o pedido de que seja também aberto ao público, que possa agregar, corrigir e fundamentar um movimento social prático, econômico, eficaz e multidisciplinar de Educação e Conscientização Ambiental.
"Somos todos células de um organismo maior, cada qual com uma função complementar às demais... O segredo da funcionalidade é o conjunto"
